Didáctica: nova perspectiva na educação básica em Angola

Descrição

A finalidade básica deste livro á de refletir sobre actuação do professor angolano nas classes de base do ensino primário e secundário. Tentou-se mostrar algins meios e vias para assegurar um ambiente de trabalho saudável em sala de aula através dos componentes fundamentais do processo de ensino. O livro desperta o professor para o desenvolvimento intelectual dos alunos através do desenvolvimento de habilidades.

O texto está concluído por três núcleos:filosófico e histórico da Didáctica; elementos ou componentes do processo de ensino-apredizagem; e a relação professor-aluno. Visa estimular a busca de uma proposta didáctica para a efectivação de uma prática pedagógica desenvolvente.

Não é possível darem-se todos os conselhos para todos os casos que se apresentam na vida escolar se tivermos em conta que este processo é bastante complexo pelas suas características psicopedagógicas. Mas é importante que o professor trabalhe com a responsabilidade de formar um cidadão angolano que possa desenvolver o país de acordo com as suas potencialidades.